奈良大学通信教育部から『博物館実習（１）』に関する資料がようやく届きました。
新型コロナウイルス蔓延による非常事態宣言延長に伴い、本来であれば５/９・１０に行われるはずであったガイダンス＆講演、博物館引率見学、そしてその後の流れが資料に記載されていました。
「お急ぎのご事情がなければ、博物館実習（１）を翌学年以降に受講されることをお勧め致します」ともあり、ちょっと心が揺れ動きました。
やっぱり奈良大学に行ってガイダンス＆講演、博物館引率見学したいしなぁ💦これは本心です。講演はliveで聞くからこそ知見がより深まりますし、大和文華館・天理大学附属天理参考館を引率見学したいって思いますよ。誰だってさ💦
でも、まったく時間が無駄になるわけではない（当然ほかのテキスト学習🖊進めるわけですから・・・）ですが、今後の状況（当然ですが仕事のことを考えながら受講しているわけですから💦）が？？？な状態で、進められるところまでは進めておきたい！！って気持ちが勝りました(^^♪
でっ、奈良大学５/２０必着の講演レポート課題に着手です(^^♪
同封されていた講演に相当する資料（もう一つの学芸員 コンサバターの役割 ～九州国立博物館 博物館化学部門の実践から～ 文学部文化財学科教授・今津節生）を読み？「コンサバターの役割」についてレポート作成するものです。
PowerPointを利用した資料だけで、全てを把握するのは困難だなぁ。liveで説明を受けつつメモを取って、それを纏めるのも難しいのに・・・💦
ということで、あまり時間的なゆとりはないんですが・・・、資料をノートにまとめてレポート課題に取り組むことに💦
金曜日（１５日）には発送しなければ、必着日に間に合わない可能性もあるから必死に取り組みます。
それにつけても、新型コロナウイルスさえなければ・・・💦💦💦
愚痴を言っても状況は変わらないですから、今出来ることをやるだけです(^^♪
